lunes, 15 de junio de 2015

GUÍA DE TRABAJO N° 7.


 UNIDAD 2…..    ORGANIZACIÓN POLÍTICA NACIONAL.
INTRODUCCIÓN- TERRITORIO DEL ESTADO

El término Estado se ha aplicado a las organizaciones políticas que se dieron las primeras civilizaciones  del Cercano Oriente y América , asociándolo al surgimiento del excedente económico producto de la actividad agrícola y a la formación de sociedades jerarquizadas….
Consulta con tu Prof de Historia que otra información puede suministrarte sobre el tema.


 1_¿ Qué es el Estado? ¿Cuáles son los elementos que lo integran?
2_ Busca la definición de Territorio desde un punto de vista natural  y jurídico .Señala las diferencias entre ambas.
3_ ¿Qué son los límites?¿Cómo se clasifican ?
4_Ahora que tienes información sobre límites; busca entonces que es una frontera.
5_Kelsen es un jurista alemán, que define al territorio jurídicamente como un espacio tridimensional…
Ø  ¿qué significa esto?
Ø  Piensa, y responde, ¿por qué será importante para todo Estado  incluir el espacio  tridimensional como parte de éste?
6- ¿Cómo se definen y que características tienen  los 3 espacios mencionados?
7- Ejercicio: ¿qué características conoces de la frontera entre los Estados uruguayo y brasilero? Explícalas
 Consulta también a tu profesor de Geografía que te puede ayudar seguramente..



martes, 2 de junio de 2015

Guia de trabajo N°6



 ¿Cómo resolvemos los Conflictos?

1_Repasemos  “Conflicto es el  antagonismo (diferencias) entre individuos o grupos en sociedad”.
Los conflictos pueden ser abordados en diferentes ámbitos: por ejemplo hay conflictos que se deben abordar a nivel de la Justicia y otros en el mismo ámbito que ocurren..
En el primer caso, decimos que quien se encarga en nuestro país de resolverlos es el Poder Judicial, mecanismo jurídico; en el segundo caso existen mecanismos jurídicos alternativos a la justicia para solucionar problemas: mediación, negociación, conciliación, arbitraje.
Utiliza la Constitución de la República,  y completa el siguiente cuadro a partir del artículo 233 y siguientes
 

PODER  JUDICIAL
ÓRGANOS
SUPREMA CORTE DE JUSTICIA
TRIBUNALES DE APELACIONES
JUZGADOS LETRADOS
JUZGADOS DE PAZ
CANTIDAD DE JUECES




CÓMO LLEGAN AL CARGO




REQUISITOS





2_ Busca una noticia  en la prensa en la que identifiques la actuación del Poder Judicial, los jueces que resolvieron el conflicto, el fallo, y qué órganos del Poder Judicial actuaron.


3_Ahora, busca información sobre los Mecanismos Jurídicos Alternativos a la Justicia, es decir:   MEDIACIÓN, NEGOCIACIÓN, CONCILIACIÓN Y ARBITRAJE.
    RESPONDE:
Ø ¿qué es?,
Ø características de cada una de ellas.
Ø quienes intervienen,
Ø efectos de ellas.

CONSULTA LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA (VIGENTE) Y EL LIBRO DE EDUCACIÓN SOCIAL Y CÍVICA. 

Para consultar bibliografia del curso!!!!!!!



En este portal, van a poder descargar desde su computadora  Ceibal  los textos del curso..

 http://bibliotecadigital.ceibal.edu.uy/categoria/10/?t=44

domingo, 24 de mayo de 2015

Actividad Violencia Doméstica

Contra la violencia doméstica


“Hay criminales que proclaman tan campantes ‘la maté porque era mía’, así no más, como si fuera cosa de sentido común y justo de toda justicia y derecho de propiedad privada, que hace al hombre dueño de la mujer. Pero ninguno, ninguno, ni el más macho de los supermachos tiene la valentía de confesar ‘la maté por miedo’, porque al fin y al cabo el miedo de la mujer a la violencia del hombre es el espejo del miedo del hombre a la mujer sin miedo”.
Eduardo Galeano
No te va a Gustar 
https://youtu.be/Jd1woScF4Mw

Para pensar con tu  equipo ;
¿Qué nos quiere transmitir con sus palabras Eduardo Galeano? 
¿De qué habla la canción de NTVG?
¿Qué reflexión podemos realizar a partir de la canción?





martes, 19 de mayo de 2015

GUÍA N° 5 DE TRABAJO-

                CONFLICTO Y VIOLENCIA

COMPARTO CONTIGO UN FRAGMENTO DE LA SIGUIENTE LECTURA PARA QUE REFLEXIONEMOS JUNTOS SOBRE NUESTRAS CONDUCTAS : APROXIMADAMENTE A LOS TRECE AÑOS, EN UN ATAQUE DE IRA, SALÍ DE MI CASA JURANDO QUE JAMÁS REGRESARÍA.
ERA UN MARAVILLOSO DÍA DE VERANO Y CAMINÉ POR SENDEROS ENCANTADORES HASTA QUE, POCO A POCO, LA QUIETUD Y LA BELLEZA ME CALMARON Y ME APACIGUARON, AL CABO DE ALGUNAS HORAS REGRESÉ ARREPENTIDO Y CASI CONMOVIDO.DESDE AQUEL MOMENTO, CUANDO ESTOY FURIOSO, HAGO ESTO MISMO Y ME PARECE QUE ES LA MEJOR CURA.
TOMADO DE GOLEMAN, DANIEL. LAS INTELIGENCIA EMOCIONAL



1_BUSCA EN EL LIBRO DE EDUCACIÓN SOCIAL Y CÍVICA, INFORMACIÓN QUE TE PERMITA RESPONDER A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
A.       ¿CÓMO SE LLAMA LA CONDUCTA,  POR EL CUAL EL  INDIVIDUO ACEPTA  LAS NORMAS SOCIALES?
B.       CUÁNTOS MECANISMOS EXISTEN, Y QUE DIFERENCIAS TIENEN ?
C.       ¿CUÁNTOS Y CÓMO SE LLAMAN LOS PROCESOS DE INTERACCIÓN SOCIAL? DEFÍNELOS.
                                                                                                                                                                

2_ ¿QUÉ ES VIOLENCIA?


3_  RECONOCES FORMAS DE VIOLENCIA, ¿CUÁLES?


4_  EN TU OPINIÓN
                            *¿PORQUÉ CREES QUE LAS PERSONAS UTILIZAN VIOLENCIA PARA RESOLVER SUS CONFLICTOS PERSONALES?
                           * ¿CÓMO PODRÍAMOS EVITARLA?

5_  ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN : ( se acuerdo por grupo fecha de entrega con el profesor, se sugiere antes de vacaciones de invierno)

TE PROPONGO QUE ORGANICES UN EQUIPO DE TRABAJO  CON TUS COMPAÑEROS (HASTA 5 MÁXIMO). A PARTIR DE LO TRABAJADO SOBRE LAS FORMAS DE VIOLENCIA , CREA CON TU EQUIPO UN VIDEO (CORTO) DONDE DRAMATICEN UNA SITUACIÓN  DE VIOLENCIA COTIDIANA
 QUE SEA DE TU INTERÉS ABORDAR . DEBE INCLUIRSE UNA PROPUESTA DE SOLUCION SERIA.

SE TENDRÁ EN CUENTA AL MOMENTO DE EVALUAR , LA SERIEDAD EN EL ABORDAJE DEL TEMA, EL ARGUMENTO , LA MÚSICA ELEGIDA  ASÍ COMO LA/S SOLUCIONES PROPUESTAS.



martes, 28 de abril de 2015

GUÍA DE TRABAJO N°4



                 JERARQUÍA DE LAS NORMAS JURÍDICAS EN NUESTRO PAÍS

En la guía N° 3,  hablamos sobre las normas, dijimos que son, cuáles son las normas que identificamos en nuestro medio, las caracterizamos, y así vimos sus diferencias….
Recordemos algo de lo trabajado:

La convivencia y la interacción además de estar pautadas por normas morales y, sociales, también están pautadas por normas jurídicas.
Podemos decir que las normas jurídicas son reglas de comportamiento que se imponen a la conducta humana, creando derechos y deberes correlativos, y puede aplicarse en forma coactiva, es decir a través de la fuerza.

¿De dónde surgen las normas jurídicas?
Las normas jurídicas surgen del Estado, a través de procesos de elaboración preestablecidos. Surgen de una institución gubernamental. Por ejemplo, del Poder Ejecutivo, del Poder Legislativo, del Judicial o de las Intendencias.
Cuando pensamos en las normas jurídicas de nuestro país hacemos referencia a la Constitución, a las leyes, decretos, reglamentos, sentencias , contratos, entre otras.

Ahora bien el conjunto de las normas jurídicas ordenadas según su jerarquía componen lo que se llama Orden Jurídico

1__ Sobre el tema: Jerarquía de las normas , responde:

a)      ¿Qué significa: “Jerarquía de las normas”?
b)      ¿Cuántos y cómo se ubican las normas en los diferentes escalones jerárquicos, en nuestro país?
c)      Busca las definiciones de cada una de esas normas.

2_ ACTIVIDAD EXTRA: busca recortes periodísticos de nuestro país,  donde identifiques que se mencionan alguna/s de las normas jurídicas mencionadas antes (en negrita).
Recuerda SEÑALAR CON COLOR DONDE SE MENCIONA/ N LAS NORMAS JURÍDICAS.




RECUERDA CONSULTAR EL LIBRO DE EDUCACIÓN SOCIAL Y CÍVICA DE 3°, ALLÍ ENCONTRARÁS LAS RESPUESTAS….

lunes, 13 de abril de 2015

Guía de trabajo N° 3


LAS NORMAS DE CONDUCTA


1_ LEE CON ATENCIÓN LOS SIGUIENTES CONCEPTOS PRESENTADOS A CONTINUACIÓN Y SUBRAYA LOS CONCEPTOS QUE SE REITERAN EN ELLOS:

GRUPO:
Conjunto de personas que tienen cosas en común, que se necesitan entre sí y comparten tareas o actividades. Es imposible de concebir la vida de las personas en forma aislada, ya que siempre estamos formando parte de algún tipo de grupo .Por lo tanto, al referirnos a grupos ponemos en juego cuestiones tales como tiempo, cercanía, fines, funciones, roles, normas, compromiso, implicación y distancia.

SOCIEDAD:
La vida en sociedad supone organización, organización incluye la idea de orden y por tanto de normas y reglas.”Todos los seres están sometidos a ciertas reglas que presiden su existencia y solamente dentro de ellas pueden actuar con mayor o menor libertad”(Véscovi)
Existen diferentes tipos de normas y reglas, las normas son maneras de hacer , de ser o de pensar socialmente definidas y sancionadas. Los valores son reglas difusas que orientan la actividad de los individuos, brindándoles un conjunto de referencias  ideales y al mismo tiempo una variedad de símbolos de identificación que los ayudan a ubicarse y a situar a los demás con relación a esa referencia ideal.
Podemos concluir que hombre, sociedad, y normas ( Derecho), el hombre siempre vive en sociedad y ésta no puede vivir sin normas…

2 _  Busca el significado de Interacción Social,
a)      Señala la relación que existe entre Interacción Social y Sociedad

3_  Ahora bien ¿Qué son las normas?
    

4_ ¿Cuáles son los tipos de normas que reconoces en tu entorno?
       Nombra ejemplos ( Consulta con tu familia para que te ayuden en éste punto)


5_Copia el cuadro que aparece en libro de Educación Social y Cívica, (del curso) que lleva por título “Semejanzas y diferencias entre las normas de conducta”, busca además la explicación de cada una de esas características.