domingo, 9 de agosto de 2015

GUIA N°10 DE TRABAJO

TEMA: FINES Y COMETIDOS DEL ESTADO
INTRODUCCIÓN: HABLAR  DE LOS FINES  DEL ESTADO ES PLANTEARSE QUE METAS TIENE  Y QUE ACTIVIDADES DEBE DESARROLLAR EN FUNCIÓN DE ELLAS. EL TEMA NO ES MENOR, YA QUE TIENE, CONSECUENCIAS EN LA CONVIVENCIA Y EN LA CALIDAD DE VIDA DE LOS INTEGRANTES DE LA SOCIEDAD. EL PROBLEMA DE QUÉ ACTIVIDADES DEBE REALIZAR EL ESTADO Y CUÁLES PUEDEN QUEDAR EN MANOS DE LOS INDIVIDUOS ESTÁ RELACIONADO CON LA CONCEPCIÓN POLÍTICA PREDOMINANTE Y GENERA DEBATES..
1_ BUSCA EL CONCEPTO DE FINES DEL ESTADO
2_ ¿CÓMO SE CLASIFICAN DICHOS FINES? INDICA LAS CARACTERÍSTICAS DE DICHAS CLASIFICACIONES.
3- ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE LOS CONCEPTOS:   FINES Y COMETIDOS.
4_BUSCA  EJEMPLOS Y RECORTES DE DIARIO QUE   HAGAN REFERENCIA A EJEMPLOS DE FINES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS.
5_  EN LIBRO DEL CURSO  ENCONTRARÁS LAS PRINCIPALES  CARACTERÍSTICAS DE LOS DENOMINADOS “ESTADO JUEZ Y GENDARME” , “ESTADO INTERVENCIONISTA”, “ESTADO SOCIAL”, REGISTRARLAS.
6_ LUEGO DE TRABAJADO LOS PUNTOS ANTERIORES  PODRÁS REALIZAR EL SIGUIENTE EJERCICIO:
COMETIDO
CLASIFICACIÓN
ÓRGANO
MANTENIMIENTO DEL ORDEN INTERNO


ELABORACIÓN DE NORMAS


ASISTENCIA MÉDICA


PROTECCIÓN AL MENOR


VIVIENDA


ENSEÑANZA


AGUA POTABLE


ENERGÍA ELÉCTRICA


COMUNICACIONES


EMISIÓN DEL PAPEL MONEDA


JUZGAR A UNA PERSONA QUE VIOLÓ LA LEY


CREACIÓN DE UNA ESCUELA


DEFENSA EXTERIOR


ACTIVIDAD  BANCARIA




GUÍA DE TRABAJO N°9


3er  ELEMENTO DEL ESTADO: PODER DEL ESTADO O ETÁTICO

EN GUÍAS ANTERIORES HEMOS TRABAJADO LOS ELEMENTOS QUE FORMAN EL ESTADO , ELLOS SON:……………………………………………………………………………..
EL ESTADO HA SIDO CREADO POR LA SOCIEDAD EN UN DETERMINADO MOMENTO HISTÓRICO COMO UNA NECESIDAD PARA PODER ORGANIZARSE, PARA PODER FUNCIONAR Y CONVIVIR ADECUADAMENTE CREA NORMAS O REGLAS, TIENE AUTORIDADES, BUSCA DESARROLLAR LOS FINES EN BENEFICIO DE LA COMUNIDAD.
POR ESO, PARA CONOCER MAS SOBRE COMO FUNCIONA EL ESTADO,  TRABAJAREMOS EL ÚLTIMO ELEMENTO: PODER.

1-BUSCA EN EL LIBRO, LA DEFINICIÓN DE PODER DEL ESTADO.
2_ HAY  5 CARACTERÍSTICAS  QUE TIENE ESTE PODER, BÚSCALAS Y DEFÍNELAS.

3_ PROPONE UN EJEMPLO SOBRE EL CARÁCTER OBLIGATORIO DEL PODER DEL ESTADO. 

martes, 28 de julio de 2015

Guía N° 8 Población del Estado

POBLACIÓN DEL  ESTADO.

LA POBLACIÓN DE UN ESTADO ES EL ELEMENTO HUMANO; LA INTEGRAN TODAS LAS PERSONAS QUE SE ENCUENTRAN EN SU TERRITORIO, YA SEA EN FORMA PERMANENTE O TRANSITORIA, SOMETIDAS AL PODER JURIDICO DEL ESTADO.
ES EL ELEMENTO VIVO UNIDO POR RELACIONES INTRA SOCIALES Y POR FINES COMUNES, CON EL PROPÓSITO DE OBTENER COMETIDOS QUE NO PODRÍAN SER ALCANZADOS POR EL ESFUERZO  
1_ BUSCA  LAS DIFERENCIAS ENTRE  LOS CONCEPTOS DE POBLACIÓN Y NACIÓN?
2_ ¿QUÉ SON LOS FACTORES NACIONALIZANTES?
3_     Lee el siguiente texto y realiza una síntesis explicando de qué trata.
 Contesta las siguientes preguntas:
a)  De acuerdo a la definición de población trabajada ¿Los gitanos constituyen una población de un único Estado? ¿Por qué?
b)        ¿Qué une a los gitanos?
c)        ¿Cuál es la relación que existe entre nación-territorio?
d)      ¿De acuerdo a este artículo población y nación son sinónimos?
e)      ¿Cómo se puede explicar el título del artículo?


Gitanos, una nación sin tierra.
Por Jorge Nedich (escritor argentino)  
Un 8 de abril de 1971 tuvo lugar en Londres el primer Congreso Mundial Gitano, con los más importantes líderes de la comunidad. Se pudieron escuchar por primera vez los compases del himno y también contemplar la bandera gitana. El mundo, a pesar de haber reconocido entonces los símbolos patrios gitanos, tardó once años más en otorgarles el rango definitivo de nación.
En la Unesco hubieron de aceptar el reclamo gitano cuando sus representantes sostuvieron que la nacionalidad gitana debía ser internacional, por la sencilla razón de que, al ser un pueblo nómade, jamás poseyó territorio. Por lo tanto, se debía entender que la nacionalidad gitana no tenía, ni tiene, nada que ver con la tierra, sino con una férrea conciencia social de grupo, compartiendo lenguas, religión, hábitos y tradición.  En la actualidad, el pueblo gitano está constituido por más de diez millones de personas que viven diseminadas por todo el mundo, con la nacionalidad del país de donde cada una de ellas es originaria y su nacionalidad gitana. En Europa, es la minoría étnica más importante y numerosa, con más de ocho millones de personas.
Este año, como los anteriores, está previsto que se celebren diversos actos culturales, lúdicos e institucionales, entre ellos una recepción en el Parlamento Europeo. La celebración del 8 de abril ha supuesto, en los últimos años, una importante ocasión para el reconocimiento de la historia oral de los gitanos, de su diversidad grupal, de su diversidad lingüística, de sus múltiples sublenguas…
FUENTE: Diario La Nación, Argentina, 8 de abril de 2006.
Algunos datos: no hay exactitud sobre la cantidad de gitanos en el mundo, algunas fuentes suman un total de 40 millones. Existen diversas causas que explican la falta de datos acerca de la cantidad exacta de gitanos. Algunos países carecen de un censo fiable de esta comunidad, también la movilidad territorial hace difícil el conteo. El país con mayor número de gitanos del mundo es Turquía, en donde vivirían 2-5 millones, en España la cifra es de 600.000 gitanos, en Francia entre 200.000 y 300.000 gitanos. En Argentina viven 300.000 gitanos, en Brasil 1.000.000, en Colombia 8.000, en Ecuador 1000 y en Uruguay 400 gitanos forman parte de la población del Estado

lunes, 15 de junio de 2015

GUÍA DE TRABAJO N° 7.


 UNIDAD 2…..    ORGANIZACIÓN POLÍTICA NACIONAL.
INTRODUCCIÓN- TERRITORIO DEL ESTADO

El término Estado se ha aplicado a las organizaciones políticas que se dieron las primeras civilizaciones  del Cercano Oriente y América , asociándolo al surgimiento del excedente económico producto de la actividad agrícola y a la formación de sociedades jerarquizadas….
Consulta con tu Prof de Historia que otra información puede suministrarte sobre el tema.


 1_¿ Qué es el Estado? ¿Cuáles son los elementos que lo integran?
2_ Busca la definición de Territorio desde un punto de vista natural  y jurídico .Señala las diferencias entre ambas.
3_ ¿Qué son los límites?¿Cómo se clasifican ?
4_Ahora que tienes información sobre límites; busca entonces que es una frontera.
5_Kelsen es un jurista alemán, que define al territorio jurídicamente como un espacio tridimensional…
Ø  ¿qué significa esto?
Ø  Piensa, y responde, ¿por qué será importante para todo Estado  incluir el espacio  tridimensional como parte de éste?
6- ¿Cómo se definen y que características tienen  los 3 espacios mencionados?
7- Ejercicio: ¿qué características conoces de la frontera entre los Estados uruguayo y brasilero? Explícalas
 Consulta también a tu profesor de Geografía que te puede ayudar seguramente..



martes, 2 de junio de 2015

Guia de trabajo N°6



 ¿Cómo resolvemos los Conflictos?

1_Repasemos  “Conflicto es el  antagonismo (diferencias) entre individuos o grupos en sociedad”.
Los conflictos pueden ser abordados en diferentes ámbitos: por ejemplo hay conflictos que se deben abordar a nivel de la Justicia y otros en el mismo ámbito que ocurren..
En el primer caso, decimos que quien se encarga en nuestro país de resolverlos es el Poder Judicial, mecanismo jurídico; en el segundo caso existen mecanismos jurídicos alternativos a la justicia para solucionar problemas: mediación, negociación, conciliación, arbitraje.
Utiliza la Constitución de la República,  y completa el siguiente cuadro a partir del artículo 233 y siguientes
 

PODER  JUDICIAL
ÓRGANOS
SUPREMA CORTE DE JUSTICIA
TRIBUNALES DE APELACIONES
JUZGADOS LETRADOS
JUZGADOS DE PAZ
CANTIDAD DE JUECES




CÓMO LLEGAN AL CARGO




REQUISITOS





2_ Busca una noticia  en la prensa en la que identifiques la actuación del Poder Judicial, los jueces que resolvieron el conflicto, el fallo, y qué órganos del Poder Judicial actuaron.


3_Ahora, busca información sobre los Mecanismos Jurídicos Alternativos a la Justicia, es decir:   MEDIACIÓN, NEGOCIACIÓN, CONCILIACIÓN Y ARBITRAJE.
    RESPONDE:
Ø ¿qué es?,
Ø características de cada una de ellas.
Ø quienes intervienen,
Ø efectos de ellas.

CONSULTA LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA (VIGENTE) Y EL LIBRO DE EDUCACIÓN SOCIAL Y CÍVICA. 

Para consultar bibliografia del curso!!!!!!!



En este portal, van a poder descargar desde su computadora  Ceibal  los textos del curso..

 http://bibliotecadigital.ceibal.edu.uy/categoria/10/?t=44

domingo, 24 de mayo de 2015

Actividad Violencia Doméstica

Contra la violencia doméstica


“Hay criminales que proclaman tan campantes ‘la maté porque era mía’, así no más, como si fuera cosa de sentido común y justo de toda justicia y derecho de propiedad privada, que hace al hombre dueño de la mujer. Pero ninguno, ninguno, ni el más macho de los supermachos tiene la valentía de confesar ‘la maté por miedo’, porque al fin y al cabo el miedo de la mujer a la violencia del hombre es el espejo del miedo del hombre a la mujer sin miedo”.
Eduardo Galeano
No te va a Gustar 
https://youtu.be/Jd1woScF4Mw

Para pensar con tu  equipo ;
¿Qué nos quiere transmitir con sus palabras Eduardo Galeano? 
¿De qué habla la canción de NTVG?
¿Qué reflexión podemos realizar a partir de la canción?